经教科室评审，以下文章被评为“12月优秀教学随笔”：

　　《给学生创设一个合适的情景》                      陶鹦瑛

　　《细节成就精彩》                                              桂俊婵

　　《巧用方法，提高效率》                                  汤月兰

　　《赏析课文，体验角色》                                      高英

　　《智慧的语文课堂，我们要给孩子留下什么》  潘艳

　　《享受生命自由绽放的课堂》                          赵亚琴

　　《生本课堂——借力使力》                                 李雪

　　《将“反馈”进行到底》                                   黄秋燕

　　《制约凸显英语课堂学生主体性的因素》         王洁